Senado aprova cota de 50% para os alunos de universidades federais

As discussões sobre o sistema de cotas a serem adotadas pelas instituições públicas de ensino superior, agora tende incorporar uma proposta mais ampla. Na terça-feira passada, dia 07/08/12, o Senado aprovou um projeto de lei que destina 50% das vagas em universidades federais para os estudantes oriundos de escolas públicas.

De acordo com a proposta do Senado, o sistema de cotas – antes destinado à demanda racial – agora também recai sobre o critério social, seguindo três requisitos: cor, rede de ensino e renda familiar.

O projeto rege que o novo sistema de cota a ser implantado será diferente em cada universidade ou instituto da rede federal. Isso porque a reserva de vagas para os estudantes negros, pardos e índios vão ser definidas a partir da proporção dessas populações, em cada região, apontadas pelo censo 2010 do IBGE.

Nesse caso, as instituições de ensino deverão selecionar 25% dessas cotas para os estudantes que, além de ter estudando em escola pública ainda sejam procedentes de famílias com renda igual ou inferior a um salário mínimo.

A partir de agora o projeto de lei aguarda a sanção da Presidente da República, que terá 30 dias para apreciação. Muito embora o referido projeto tenha sido aprovado com folga no Senado Federal, com apenas um voto contra, há indicativo de veto de Dilma. Sobretudo, no que se refere às divergências de critérios sobre a avaliação da “renda familiar”, bem como a consideração da nota do Enem no sistema de cotas.

Antonio Argolo

Fonte

Entrevista com o Professor Muniz Sodré

Ontem à noite o programa Roda Viva da TV Brasil levou ao ar uma entrevista histórica com o Professor e Escritor Muniz Sodré.

Ele abordou questões sobre ética e cultura na mídia e os problemas relacionados à educação brasileira, levando-se em conta nossa realidade e os modelos de educação de outros países.

Sodré falou com muita propriedade sobre a importância das ações afirmativas para inclusão dos negros na educação superior. Quando questionado sobre o distanciamento entre o ensino público brasileiro (escola do século XIX, professor do século XX e alunos do século XXI), ele enfatizou a valorização do Professor como elemento norteador do processo de ensino e aprendizagem.

Para Muniz Sodré, as políticas educacionais ainda não levadas a sério no Brasil. E, portanto, é preciso pensar numa proposta que contemple a diversidade sociocultural brasileira, muito mais que o interesse mercadológico. Sobre a mídia na educação ele escapa do modelo pragmático e concebe a relação dos meios de comunicação de massa a partir das relações de sentido com seus receptores.

Quem não acompanhou a entrevista vale a pena conferir o vídeo neste link. Sem dúvida, uma apresentação muito valiosa para refletirmos sobre temas tão atuais e que afeta não só as relações educativas, mas também as formas de viver em sociedade.

Antonio Argolo

Fonte da Imagem

Certificação Odeere/Uesb 2012

No dia 23 de março passado, o ODEERE/UESB deu início às aulas das novas turmas dos cursos em Educação e Culturas Afro-Brasileiras, que são oferecidos no decorrer do ano.

Também naquela oportunidade, houve a certificação das turmas egressas do curso de Didática para o ensino de História e Culturas Afro-brasileiras & extensão em História e Cultura Afro-Brasileira em 2012.

Clique no link abaixo e confira a mostra de algumas imagens da certificação.

https://picasaweb.google.com/100646579146919308690/CertificacaoOdeereUesb2012

Antonio Argolo

Cronogramas 2012 dos cursos

CURSO DE EXTENSÃO EM DIDÁTICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURAS AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA

CRONOGRAMA 2012

8º ENCONTRO DE COMBATE À DISCRIMINAÇÃO ÉTNICA

ABERTURA DO CURSO: 23 e 24/03/2012

1º MÓDULO: Curso de Linguagens Visuais e Culturais.

Docentes: Profº Dr. Edson Dias Ferreira - UEFS

Profº Ms. Antonio Argolo /UEFS- ODEERE

Manoel Santana - Pesquisador ODEERE

2º MÓDULO: Métodos e Técnicas para o Ensino de Etnobiologia Com Ênfase em Culturas Afro-brasileiras.

Docentes: Profº Dr. Marcos Lopes de Souza

Profº Especialista Elsivan Felix Ferreira

Data: 28 e 29/04/2012

3º MÓDULO: Métodos e Técnicas de Pesquisa para o Ensino de Educação e Relações Étnicas.

Docente: Profª Dr. Marise de Santana/ UESB

Data: 19 e 20/05/2012

4º MÓDULO: Mitos Afro-Brasileiros e Africanos no Ensino da História e da Cultura Afro-brasileira.

Docente: Profº Ms. Dirceu do Socorro Pereira

Data: 16 e 17/06/2012

5º MÓDULO: Métodos e Técnicas para Ensino de Geo- História Africana Afro-brasileira.

Docentes: Profª Mestre Silene Arcanjo /UNEB

Profª Ms. Tânia Regina Torreão Sá/UESB

Data: 21 e 22/07/2012

6º MÓDULO: *Métodos e Técnicas de Pesquisa para o Ensino da Etnomatemática Africana.

Docente: Profº Ms. Josoel Pereira da Silva

Data: 25 e 26/08/2012

7º MÓDULO: Estudo da Culinária Afro-brasileira e seus Mitos.

Docentes: Profª Drª Marise de Santana/UESB

Prof. Esp. Emanoel Braga

Educadoras de Culinária da Comunidade

Data: 28 a 30/09/2012

8º MÓDULO: Método e Técnicas de Ensino de Literatura Africana e Afro-brasileira.

Docente: Prof. Dr. Marcos Aurélio dos Santos Souza/UESB

Profª. Ivanildes Moura dos Santos/SEC

Data: 27 e 28/10/2012

9º MÓDULO: III ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICAS e 8ª SEMANA DE EDUCAÇÃO DA PERTENÇA AFRO-BRASILEIRA

Data: de 20 a 24/11/2012

22/ 03/2013 – Cerimônia de encerramento do curso.

Local: Auditório Wally Salomão

Obs 1:: Os cursistas farão estágio no ODEERE, organizando o III Encontro Estadual de Educação e Relações Étnicas e VIII Semana de Educação da Pertença Afro-Brasileira. Sendo assim, terão que disponibilizar horário para no máximo 10 encontros durante todo este curso no horário e turno (matutino ou vespertino) de escolha.

Obs 2: Este cronograma está sujeito a alterações de acordo com a disponibilidade dos professores (as).

CURSO DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS - C. H. 180 horas

CRONOGRAMA 2012

8º ENCONTRO DE COMBATE À DISCRIMINAÇÃO ÉTNICA

ABERTURA DO CURSO: 23 e 24/03/2012

1º MÓDULO: Curso de Linguagens Visuais e Culturais.

Docentes: Profº Dr. Edson Dias Ferreira - UEFS

Profº Ms. Antonio Argolo /UEFS- ODEERE

Manoel Santana - Pesquisador ODEERE

2º MÓDULO: História da África Pré-colonial.

Docentes: Prof. Ms Orley Germano/ FIJ

Prof. Esp. Pedro Freire Botelho/ UNEB

Data: 28 e 29/04/2012

3º MÓDULO: Didática das Relações Étnicas.

Docente: Prof. Dr. Benedito Eugênio Gonçalves

Profª Esp. Gerusa Bispo/DIREC 13

Data: 19 e 20/05/2012

4º MÓDULO: Antropologia das Populações Afro-brasileiras.

Docente: Profa. Dra. Marise de Santana - UESB/ODEERE

Data: 16 e 17/06/2012

5º MÓDULO: Pedagogia Simbólica.

Docente: Profº Ms. Lúcio André Andrade - IFBA

Data: 21 e 22/07/2012

6º MÓDULO: Diversidade Lingüística dos Grupos Étnicos Africanos.

Docentes: Profº Ms. Marcos Salviano Bispo Queiroz

Profª Esp Edneide Alves Nascimento Putumujú

Data: 25 e 26/08/2012

7º MÓDULO: Estudo da Culinária Afro-brasileira e seus Mitos.

Docentes: Profª Drª Marise de Santana / ODEERE/UESB

Prof. Esp. Emanoel Braga

Data: 28 a 30/09/2012

8º MÓDULO: Sociologia do Negro Brasileiro.

Docente: Profª Dra Ana Claudia Lemos Pacheco/UESB

Data: 27 e 28/10/2012

9º MÓDULO: III ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICAS E 8ª SEMANA DE EDUCAÇÃO DA PERTENÇA AFRO-BRASILEIRA

Data: de 20 a 24/11/2012

10º MÓDULO: Visita de campo e escrita de história de vida.

Data: 01 a 04/12/2012

08/02/2013- Entrega de relatório final do curso.

22/ 03/2013 – Cerimônia de encerramento do curso.

Local: Auditório Wally Salomão

Obs: Este cronograma está sujeito a alterações de acordo com a disponibilidade dos professores (as).